الكاتب - حسن العبدلي
الأحد : الموافق 2025/5/11 ،
الساعة : 5،30 مساءا ،
المكان : أكاديمية الصحافة الالكترونية والإعلام الجديد (ايجانما ) للتدريب.
مـقـدمـة :-
إن مسابقة الزمن ،ومتابعة كل جديد ، وعمل الخطط الإستباقية لمواكبة التطورات ،خصوصا في هذا الزمن المتسارع، تشعرك من خلالها بالفخر، والإعتزاز، وحب الإنتماء، لأي منظومة كنت تعمل تحت -مظلتها- والحرص على تطوير الذات ، قبل المكان.
فقد وجد المتدربين أن هناك نقلة نوعية -إحترافية- من المدربين بمحاضرة كانت غنية بكل مايحتاجه المراسل الصحفي حتى الإعلامي المُمارس لما تحمله تلك المحاضرة من كل جديد مفيد في عالم الإعلام والإعلاميين مكونة من اربعة محاور أساسية.
فالدورة تتكون من 18 محاضرة يقدمها المدرب القدير د- جمعة الخياط مع خبيرة برامج تدريب الإعلام الجديد ومدير أكاديمية ايجانما الأستاذة غاليه الحربي .
البداية كانت بتعريف مصطلح المراسل الإعلامي أو المحرر الصحفي: وهو كل من يُعلم غيره بأي معلومة صوتية أو مكتوبة أو مسموعة أو مرئية عبر ..أو بواسطة أي وسيلة نقل .. اعلامية.
الرسالة الصحفية: هي المادة الإعلامية أو القصة الإعلامية والمراد ارسالها أو نشرها أو إذاعتها صوتية أو مرئية ، بأي طريقة كانت .. أو عبر أي وسيلة كانت .
وتكون المادة الاعلامية أو الصحفية عادة ؛
مكتوبة ، مصورة ، صوتية ، مرئية .
أولى مهام المراسل الإعلامي والمحرر الصحفي يجب أن يحصل الصحفي على بطاقة تعريف اعلامية رسمية مرخصة بعمله في الصحيفة حتى يقدم نفسه بها .ثم تعليق على بوستر بطاقة العضوية .
ثاني مهام المراسل الإعلامي والمحرر الصحفي:
يجب أن يحصل الصحفي على شهادة مهنية مرخصة من الهيئة العامة لتنظيم الإعلام .
فتعطي الصحيفة الصحفي مشهد. بعضويته في الصحيفة مع تصريح الصحيفة لتقديمها للهيئة العامة لتنظيم الإعلام للحصول على الشهادة المهنية.
من مهام عمل المراسل الصحفي:
- أن يتعرف على المصادر الرسمية التي سيحصل منها على اخباره وارقامهم وطرق التواصل معهم ومنهم المتحدث الإعلامي أو الناطق الرسمي أو مدير العلاقات العامة في المنشأة الخدمية .
الكارت الشخصي: ايضا ممكن ان يتعرف المراسل الإعلامي على المصادر من خلال المقابلة في أي مناسبة أو فعالية.
وعليه تقديم الكارت الشخصي للمتحدث الإعلامي للتعريف بنفسه وبوسيلته الإعلامية ثم تعليق على الكارت الشخصي .
من مهام عمل المراسل الصحفي
احتواء مدينته : والتواصل مع مدراء العلاقات العامة ، أو المتحدثين الإعلاميين، لمختلف المنشأت الخدمية الحكومية ،والخاصة بمدينته.
ويحصل من كل متحدث اعلامي على مختلف وسائل التواصل معه ، سواء الجوال، أو الواتس اب ، أو الإيميل وغيره من وسائل التواصل.
التواصل مع المتحدث الإعلامي في جميع قطاعات الدولة والدوائر الحكومية حتى يكون هناك همزة وصل بين الإعلامي والمتحدث الرسمي حتى نشر الخبر.
التأكد من وجود المصور مع جميع مستلزماته الضرورية حتى تتم تغطية الحدث فهناك لقطات لن تتكرر وتكون سبق صحفي يميز الإعلامي عن غيره ،مع الأخذ بالإعتبار في إعداد الخبر باستخدام عناصر ايجانما العشرة لصناعة الخبر الصحفي وهي:-
٠١_ الوقت.
٠٢_ الزمن.
٠٣_ اليوم.
٠٤_ التاريخ.
٠٥_ المناسبة.
٠٦_ المكان.
٠٧_ المنظم أو المقدم.
٠٨_ الحضور أو المستفيد.
٠٩_ مدة المناسبة.
١٠_ برنامج الاحتفال .
يمكن للحاصل على شهادة دبلوم الإعلام الجديد الحصول على عضوية صحفية من صحيفة شبكة نادي الصحافة الإلكترونية والحصول على بطاقة صحفية من الصحيفة، وممارسة التغطية الإعلامية في مختلف المناسبات والفعاليات الحكومية والخاصة.
ويمكن أيضا الحصول على مشهد من الصحيفة أنه عضو اعلامي ومحرر ومصور صحفي والتقديم على الهيئة العامة لتنظيم الإعلام والحصول على الشهادة المهنية.
ركزت المحاضرة على أنه يجب أن يختار الصحفي صحيفة واحدة فقط للعمل فيها لأنها تعطيه قوة، ويستطيع أن يقدم نفسه من خلال صحيفته للمحفل الذي يكون فيه.
كذلك يحرص الصحفي على عمل خبر إستباقي لأي فعالية قبل موعد افتتاح الفعالية بيوم من خلال كارت الدعوة الذي يصله .
ويحرص أيضا المراسل على الحصول على رقم من يقوم بإجراء اللقاء الصحفي معه ؛ حتى يرسل له رابط الخبر بعد نشره ؛ لتتوطد علاقته به .
يحرص المراسل على الحصول على صورتين أقل شيء مع المستضيف ، صورة فنية وصورة تذكارية .
مهارات الإعلامي الناجح:
أن يتمتع بكاريزما خاصة، أو صفات خاصة في شخصيته، وفي اسلوبه، باستمرار تواصله مع المصادر الرسمية لصناعة أخباره الصحفية ، ومدهم بروابط الأخبار بعد النشر.
أن يكون سريع البديهة والحضور القوي في المناسبات، ويترك _بصمته - من خلال ابتسامة جميلة تعلو مبسمه ، وسعة الأفق في طرح الأسئلة المهمة ، وايضا الثقافة العالية في مجاله بالقراءة الكثيرة في نفس مجاله وعنده مهارات جيدة في الكتابة والإلقاء ، ونقل الحدث باحترافية حسب إن كان كاتب أو مقدم برامج .
بعدها ختمت محاضرة (مهام عمل المراسل الصحفي أو المحرر الصحفي). التي كانت تحتوي على معلومات يحتاجها كل إعلامي حريص على ثقافته في مجال الإعلام الجديد لثراء المخزون المعلوماتي لدى المدربين الحريصين على إيصال المعلومة من واقع خبرة طويلة بالمجال الإعلامي .